（临汾职业技术学院，山西 临汾 041000）

数字化时代对平面设计人才需求量大、要求高，为适应社会对高素质人才的实际需求，学校课程教学必须进行教学一体化改革，使学生在学校学习期间能够掌握丰富的工作经验和实际操作能力，使学生具有较好的就业能力，在未来的发展中找到适合自己的工作岗位。

1 当前高校Photoshop 课程适合基本情况

Photoshop 是任何设计专业的学生都必须学习的基础课程。大部分设计专业学生在进入高校学习之前都已经初步掌握了绘画技巧，能够独立创造造型以及视觉设计，学生已经基本拥有了符合个人审美观的审美能力和美学感知能力，并且对抽象的设计理念也有了一定的了解。但Photoshop 与学生美学设计课程有较大的差异，Photoshop 属于软件教育与学生设计能力相结合的教育课程，学生虽然拥有基础电脑操作能力，但是在之前的学习中，对于Photoshop 软件的了解并不充分甚至部分学生没有接触过该软件。这些给教师的教学带来了一定的困难，学生需要从电脑操作技能入手。再加上Photoshop有些版本是是英语软件，部分操作注解为英文，学生学习起来不够直观自主学习难度较大，进一步提高了学生的学习难度，部分学生会出现望而却步产生厌学的心理状态。

同时当前高校Photoshop 课程教学，教师为了完成教学任务，过于注重软件教育，要求学生按照课本要求和教师的示范来跟随模仿教师的操作，完成一系列的实际操作任务。但实际上想要学生拥有高超的Photoshop实际操作技巧除了要让学生掌握操作技能以外，还需要让学生能够结合个人审美灵活应用，制作出更加丰富多元化的图片内容。……