吴盼盼

【摘要】学生写作能力是学生语文综合学习能力的重要体现。因此，教师必须要不断地总结初中语文作文的存在现状，并且要不断地对自己的问题进行反思，将达到对初中语文作文教育水平的不断提高，让初中作文教学给初中生作文能力打下坚实基础，有效促进学生在以后阶段作文能力的提升。

【关键词】初中语文;作文写作;思路启发

在初中语文教学方面，要全面提升学生的综合能力，作文的教学显得尤为重要，是不可缺少的过程。作文的地位不可撼动，写作水平的高低直接关系到学生在考试中语文成绩的高低，老师还可以通过对学生作文的批阅更加直观地，有参考性地看到学生的心灵，学生也可以通过作文记录自己的成长过程。教师在写作教学过程中，既要遵循相应的理论原则，更应结合个人的教学特点，以及学生的实际学习状况，进行相应的写作教学策略调整，并结合具体的写作教学结果，进行相应教学的反思，提升个人的写作教学能力。

一、初中阶段作文教学现状及问题分析

（一）教师太过于依赖写作辅导资料

在目前的初中语文教学的作文教学过程中，部分老师过分地依赖辅导资料，会依据辅导资料所给的范文对学生进行讲解，过于强调阅读教学，将现有的作文视为主要内容，从而忽略了写作实践，不能让学生独立自主地进行写作，学生也会模仿老师一味地去阅读辅导资料，再写作时会进行回忆，导致学生在写作的过程中缺乏独立写作的能力，同时也会缺乏创新性，所有学生写出来的作文都是千篇一律，毫无新意，长此以往这样的写作形式会毁坏学生的语文素养，让学生的创新能力下降，所以不建议这种教育方式。……