林妹妹

【摘要】中华优秀传统文化是一种精神，一种信念，一种力量，是中华民族的血脉，是中华人民的精神家园。中华民族生生不息，薪火相传，每一步都离不开优秀传统文化。作为培育祖国未来花朵的人民教师，更应该将优秀传统文化弘扬好、传播好！而最有力的方法莫过于将传统文化融入课堂之中，在课堂上潜移默化，在与书本的结合之中塑造学生的文化自信，传播中华传统文化。

【关键词】影音导入，文创产品，活动实践

引用：习近平曾说“善于继承才能善于创新。”任何一种文化，都要先继承才能发展。优秀的中华传统文化是从先辈们一代代交接与继承走过了五千年的岁月长河，时代的火炬在交替，未来的担子要落在这些孩子身上，而我们作为他们的引路人，应该担当好这个“传播者”的身份，积极弘扬优秀传统文化。

一、书本知识与影音导入相结合，体会传统文化的优越性，增强文化自信。

优秀传统文化不能泛泛空谈。小学阶段他们的接受能力有限，纯理论事物接受起来难度很大，而且这个阶段他们的好奇心优越感胜负欲是较强能被利用的一点。弘扬的最初步骤在于使其接受了解。小学时期，懵懂无知因此可塑性空间极大。年纪尚小容易被带跑注意力，所以可以用影音等技术手段吸引注意力吸引其兴趣，将中华优秀文化的优越感输入。

例如，五年级下册第七单元的写作《中国的世界文化遗产》，简单的PPT展示一晃而过，学生最多留下一个大概形象。……