任务驱动教学法在高中信息技术教学中的运用
2021-01-11张志香
青年文献·理论研究 2021年5期
关键词:教学策略
张志香
【摘要】任务驱动教学法是当前教育教学改革中新颖的教学模式之一,一直在指导学生们掌握各种各样的学习能力。传统的教学过程中,教师只是口头教授,学生的综合能力也难以在课堂上得以提升,这样的教学效率是非常低下的。因此当前的教育教学改革需要教师们积极创新教学方法,关注学生的综合素质的有效提升,依照给学生布置任务,引导学生们自主进行学习,锻炼学生的综合能力。
【关键词】任务驱动教学法;教学策略;沟通信息技术
引言:任务驱动教学模式可以有效的锻炼学生的实践能力,进而更好的提升学生的个人综合素质。在日常教学过程中,教师要关注学生的学习情况,给学生布置一个又一个的任务,鼓励学生们发挥自主学习的能力,主动的查询资料,发现问题,解决问题。这样的过程就可以有效的锻炼学生的自学能力,提升学生的综合素质。
一、建立有效的引导机制,激发学生的学习兴趣
兴趣是学生学习最好的老师,教师的职责是教师传道授业解惑,把握学生的学习心理和实际学习情况,制定出符合学生学习的方案,引导学生们积极主动的投入到学习过程中来感受知识的魅力,并且学会这些知识并能够将其运用到实际生活中来。这也是任务驱动教学的重要性之一。
诚如孔子所言,知之者不如好之者,好之者不如乐之者。因此,在日常教学过程中,教师一定要建立有效的兴趣引导机制,用一个一个的任务引导学生们进行思考,同时在教学过程中对学生的进步之处给予肯定。……
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