张先清

【摘要】高中历史课程中内容较中学而言比较多而且重难点也更多，如何掌握好高中历史学科知识，不仅是当代高中学生所关注的重要内容，同时也是高中历史任课老师们所关心且重视的一个问题。利用历史故事来开展高中历史课程教学，能够提升课堂效率，因此本文旨在浅析高中历史课堂与历史故事的有机结合，在历史学科教学上的应用策略以及应用中需要注意的问题。

【关键词】历史故事;历史课堂;高中历史

历史，是对过往的记录。历史教育的目的，是为了归纳和总结前人的经验教训，让学习者获得感知和提升。在高中阶段，历史课程占据着重要的位置，是提高学生综合素质的有效手段。在新课程改革背景下，高中历史教师要立足教育改革的目标，改变单一化的历史教育模式，不断丰富历史教育的形式和内容，达到激发学生历史学习兴趣的目的。和传统的教育内容相比，历史故事与高中历史教学的深度融合，不仅能够让学生轻松地理解和把握历史知识，同时能够激发学生历史学习的兴趣，让学生对历史知识的记忆更加深刻。因此，高中历史教师应当立足现代信息技术手段的优势，以课本教材为基础，积极融入丰富多彩的历史故事，全面提高历史教学的效果。

1.高中历史教学中融入历史故事的意义

（1）有利于增强历史课堂的趣味性

谈到故事，我们总会不自觉地将其与“趣味”联系起来。故事总是因其自身富有的趣味性而让人们充满着好奇与激情。……