李青

【摘要】小学是人受教育生涯中最重要的阶段，在小学阶段的教育中，最重要的是让学生养成优秀的品德，规范自己的行为，让学生从小就形成优秀的文明习惯，并且有一个良好的道德素养。在小学生的德育教育中，传统美德教育是养成学生良好习惯的重要方法，中华文化经过五千年历史的传承，其流传下来的优秀道德遗产，为小学生的德育教育提供优秀的条件。本文列举了当前传统美德教育在班级管理中落实的现状和问题，寻找传统美德教育在班级管理中落实的方法，希望对班级管理中如何应用传统美德教育有所帮助。

【关键词】传统美德教育;班级管理

中华民族经过五千年的历史传承，积累了十分优秀的道德文化遗产，古人云“吾日三省吾身”，每天进行自我反省，可以提高自身的品德。在小学教育中，传统美德教育是帮助小学生养成良好品德的重要手段，传统美德教育应用在班级管理中，通过合适的方法，可以在潜移默化中让小学生自觉遵守道德规范，纠正自己的行为，以达到提高学生自身品德的目的。

一、当前传统美德教育在班级管理中的落实现状

1.重视知识教育、轻视品德教育

当前小学阶段的教育中，部分教师在教学时，更注重知识的传授，将分数作为学生好坏的度量标准，却忽视了学生的道德培养。现在的小学生从小就开始接触网络，他们的知识面更广，也更早成熟，对一些事情有着自己独到的见解[1]。……