杨欣悦 付瑶

【摘要】在2018年9月召开的全国教育大会上，习近平总书记指出：“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”2020年3月20日，中共中央、国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，劳动教育在我国教育体系中的重要地位更是不言而喻。进入新时代，人们的社会生活和劳动环境发生了巨大的变迁，对于培养新时代人才提出了新的挑战。高校承担着立德树人的根本任务，为适应新时代的发展，更应该始终坚持马克思主义劳动观，在培养人才的过程中不断重视劳动教育，促进其全面发展，为中国凝聚力量。

【关键词】大学生;劳动教育

一、加强新时代高校大学生劳动教育的价值逻辑

我国的劳动教育经历了曲折的过程，从毛泽东1957年提出的德智体全面发展到党的十六大提出的德智体美全面发展，再到习近平总书记提出的德智体美劳全面发展的教育体系，不仅实现了对马克思主义教育思想的继承与发展，而且也深化了高校对社会主义教育规律的认识，这之后的教育过程中更要珍惜成果，不断适应新时代的要求，加强劳动教育，促进学生的全面发展，为实现中国梦而凝聚力量。

（一）有利于促进大学生的全面发展

新时代高校劳动教育是通过系统的理论和实践训练锻炼全面提高大学生劳动素养的过程，是高等教育人才培养体系的重要组成部分。在立德的过程结合实践活动，加强大学生的劳动教育，更有利于塑造良好的劳动精神风貌，提高大学生的综合素质，促进大学生的全面发展。……