李若彤

【摘要】小学英语很早以前就被确立为基础课程，并且已经逐步标准化，因此，初中英语也应朝着标准化课程的方向发展。全国的教育部门应认真研究当地的中学英语教科书，要努力让小学英语教科书与中学英语教科书建立最佳联系。

【关键词】中小学英语;衔接

一、新课标下小学英语和初中英语课堂教学有效衔接的问题

（一）教学内容的衔接问题

中小学英语课本的内容关系不密切，主要是由于英语教材的版本不尽相同。当前，许多城市都有几种版本教科书，这些教科书分为人教版、北师大版、苏教版、浙教版，等等。很多父母也越来越重视英语，他们为孩子们报名参加了许多英语课外辅导班并购买了许多英语学习资料，但是某些课外辅导书的准确性不能得到保证，这会造成学生对英语学习的误解。

（二）对学生要求的问题

小学英语教育对小学生的身心发展没有限制，对学生的要求相对较低。学生主要学习如何使用简单的问候语、表达个人信息、写简单的句子以及进行简单的英语对话或表演。小学英语教育主要目的是培养学生学习英语的兴趣。进入中学后，学生都面临更多的学习内容，如果仍然采用基本英语学习方法，学生暂时就很难接受中学英语。有太多的学习方法很多学生无法掌握，因此学生的学习热情被削弱了。

二、新课标下小学英语和初中英语课堂教学有效衔接策略

（一）做好小学与初中教材的衔接