常态化防疫阶段校园“非接触式”文化培育研究

2021-01-11迟蕊

中国石油大学胜利学院学报 2020年4期

迟蕊

(中国石油大学胜利学院高等教育研究与评价中心,山东东营 257000)

2020年伊始，突如其来的新冠肺炎疫情如巨浪般席卷全球，给社会秩序和安全稳定带来了巨大的冲击。中国政府在党中央领导下及时响应、反应迅速，出台了一系列防疫措施和指导方案，疫情在最短的时间内得到了最有效的控制，中国正式进入常态化防疫阶段。2020年9月发布的《教育部关于学习贯彻习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的重要讲话精神的通知》(教体艺〔2020〕6号)中指出，“切实抓好教育系统常态化疫情防控。要始终绷紧疫情防控这根弦，警惕松劲厌战情绪，研判疫情发展形势，及时总结好机制好做法。在今年秋季学期安全、全面、正常开学的基础上，坚持常态化精准防控和局部应急处置有机结合”。在疫情防控常态化背景下，“非接触”成为遏制疫情发展的最有效措施。校园“非接触式”防疫措施的实施，并非“切断一切接触”，而是通过“非直接接触”或“延长接触距离”来确保校园在安全稳定的前提下正常运行。在此种情况下，高校校园“非接触式”文化培育研究是疫情防控常态化背景下的必然要求，是最大限度维护校园安全稳定的必要措施，更是特殊时期人才培养的有力保障。