基于综合型激励理论的高职院校人力资源管理效能提升的策略分析
2021-01-10郭姣
快乐学习报·教育周刊 2021年52期
摘 要:高职院校是为国家提供高技能人才的重要渠道,能有效推动经济健康发展,在高等教育体系中占据重要位置。现阶段,虽然高职院校的教学水平和人才培养规模都在大幅度提升,但人力资源管理方面仍存在一些不足。本文分析了高职院校人力资源管理的现存问题,通过综合性激励理论的应用,探索提升高职院校人力资源管理效能的路径。
关键词:综合型激励理论;高职院校;人力资源管理;效能提升
引言
通过多种激励方式的应用,学校教职工的管理能力得以激发,从而实现相应的管理目标是综合性激励理论的重要作用。在高职院校人力资源管理过程中应用该理论,能够帮助学校了解教职工的需求,使其工作积极性增加,进而提高工作效率。并且保证人力资源管理的良性循环,实现高职院校的管理目标,推动人力资源管理高质量发展。
一、高职院校人力资源管理现存问题
各高职院校在发展中普遍存在一些问题,尤其在人力资源管理工作上有很多漏洞。首先,高职院校没有完善的教职工激励机制。高职院校在进行人力资源管理时,所依靠的管理体制过于僵化,几乎没有激励的作用。高职院校后勤岗、行政岗等不同岗位的教职工若想晋升,只有通过熬职称、熬资历的方式或达到较高的工龄才能实现。这些方式无法有效激励教职工,在一定程度上会减退他们的工作热情。其次,高职院校的人力资源管理缺少对教职工需求的有效分析。……
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