杨咏

【摘要】在特殊时期，学生不能在学校聚集，国际贸易课程教学只能采取线上教学方式进行授课。但国际贸易课程包含较多知识点，有很多理论性及实践性内容，理解难度较高。因此，教师应结合国际贸易课程内容，合理设计线上教学环节，引导学生高效学习国际贸易知识，落实课程教学目标。

【关键词】国际贸易课程 线上教学 设计

中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.06.106

在疫情防控背景下，教师应结合学生国际贸易的实际学习情况，综合性考虑多种影响因素，将网络资源充分利用起来，完成国际贸易课程线上教学的合理设计，引导学生主动学习，提升线上教学的质量。本文结合线上教学实践，探讨了国际贸易课程的线上教学设计与具体实施过程，以期为大家提供参考。

一、国际贸易课程线上教学设计概述

对于国际贸易课程线上教学设计，教师应尊重学生的主体地位，全面分析课程标准以及院校标准的相关要求，对用人单位及企业的专业能力要求进行调查研究，总结国际贸易课程教学的要求。教师需科学分析学生学习特点以及线上教学的实际条件等，与国际贸易课程国内外发展情况及课程定位等相结合，明确国际贸易课程线上教学的培养目标，并将培养目标实施所需的知识储备及能力水平等方面要求确定下来，还应强调课程对实践应用型人才培养的积极作用。教师应制定国际贸易课程的具体实施方案，合理预期学生的线上学习成果，将课程大纲加以完善，突出教学重难点，将课程每章节的国际贸易知识教学目标确定下来。……