杨敏敏

【摘要】语言表达是学生在语文学习过程中应该具备的一种能力。表达能力不仅是学生语文学习能力的体现，同时也能影响到学生的各科学习效率以及性格发展。语言表达能力除了善于言谈之外，还包括书面的文字表达。在初中语文教学实践中，教师应注重培养学生要善于表达观点，提升学生的语言表达能力。

【关键词】初中语文 表达能力 策略

中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.06.103

在初中语文教学实践中，提升学生的语言表达能力是教师的教学任务之一。现代语文课堂很容易忽视对学生表达能力的培养，而注重学生的答案够不够标准。在语文这种主观性较强的学科面前将所有答案都统一化，这种教学模式会限制学生的想象能力、语感能力和表达能力，将学生多彩的语言表达框死在了一种形式上。学生的语言表达能力得不到提升很大程度是因为自身的抗拒心理，由于学生认为自己说不好、表达不清楚，所以总是不愿意积极发表言论，久而久之，不爱表达的学生也丧失了积极思考的学习兴趣，学习方法变成单一的“照猫画虎”，缺乏创新。语言表达能力能够体现学生的思维能力，学生在表达自己的观点时有意识地组织语言，形成自己的思维结构，有助于学生独立思考，形成良好的学习方法。教师在课堂教学中首先要改变学生不愿意表达的心理，再从表达的技巧上帮助学生提升语言表达能力，最后帮助学生丰富知识面，让学生有话可说。……