刘冬梅

【摘要】近些年来，在教育事业不断发展的背景下，学生的素质教育也开始受到了更多的关注。教师需要及时改进教学模式，重点培养学生的综合能力。当然，在新课改的背景下，初中语文教师还需要明白当前在教学方面存在的弊端，并且及时采取措施进行改善，提高教学质量，促进学生的全面发展。

【关键词】初中语文 教学现状 改善措施

中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.06.046

在初中阶段，语文是一门非常重要的科目。而且，在新课改不断推进的背景下，语文教学的重要作用开始得到更大的突显。如今，初中语文教师面临着新的挑战，需要教师积极地摒弃传统的教学模式，去探索新的、科学的教学方法，有效地调动学生的积极性，从而提高教学质量。但是，从当前的情况来看，这并不是一蹴而就的工作，而是一项长期任务，需要学校教师和学生的共同努力，以此来共同构建高效课堂。

一、关于初中语文教学现状

（一）教学手段比较单一，导致教学氛围比较枯燥

在某些初中学校，部分语文教师在教学过程中所使用的教学手段是比较单一的，而且在教学的组织安排上也缺乏一定的合理性。在这样的情况下，教师很难全方面地关注到不同层次学生的认知水平和理解程度，无法根据他们的学习情况去及时调整教学。再加上教师所采用的教学手段比较单一，就会导致整体的教學氛围比较枯燥、乏味。显然，在这样的氛围当中，教师是很难调动学生的学习积极性的，对于学生学习质量的提升来说也毫无作用。……