贺洋洋

【摘要】新媒体时代以互动传播为特点，是建立在现代信息基础上的创新型媒体。新媒体时代下，高职院校广告设计教学面临新的挑战，当前众多高职院校的广告设计课程存在与社会脱钩、缺乏创新等问题，无法保证学生与社会顺利接轨。新媒体时代下，为了保证高职院校广告设计专业人才符合社会发展的需要，院校与教师需要不断探究课程优化的策略。

【关键词】新媒体时代 高职 广告设计课程 教学优化

中图分类号：G4文献标识码：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.06.031

一、新媒体时代对高职广告设计专业人才的新要求

新媒体时代下，企业对广告设计人才的要求普遍提高，广告设计专业学生不仅要具备直观的实践操作能力，更要具备新媒体意识，满足当前社会对广告设计行业的相关需求。在新媒体时代，纸质媒体和新媒体互相补充，广告设计从业人员必须同时具备传统媒体平面广告设计能力和新媒体设计理念，需要不断满足市场需求，培养全面发展的综合广告设计人才。

二、高職院校广告设计专业发展现状及问题

（一）教育方式与社会脱节，教师队伍结构不合理

高职院校广告类专业教师队伍结构不合理现象较为普遍。首先，很多高职院校的广告设计专业教师都是大学毕业后直接任教，缺乏必要的社会实践工作经历，导致教师缺乏对平面设计岗位的基本认知，最终导致其设计的教学内容存在明显不足的问题。其次，当前企业对广告类专业毕业生的动手实践能力要求较高，导致很多高职院校不断增加实验课程而忽略理论课程教学，第三，导致毕业生缺乏足够的理论知识，设计的内容存在明显创意不足的问题，无法满足企业需求。……