核心素养视角下初中语文高效课堂的构建策略研究
2021-01-10曾权
学习周报·教与学 2021年20期
曾权
摘 要:初中语文是一门极为基础的重要学科,然而,由于学生对语文的重视程度不高,容易懈怠,这就对教师教学过程的的顺利进行形成了一定的障碍,因此,对于教师来说,教师应竭尽全力改变此种局面,构建高效课堂,以便于帮助学生养成良好的学科素养,从而达到提升语文课堂教学质量的目的。本文从学生核心素养的培养角度出发,对初中语文高效课堂的必要性进行简要分析,并针对如何构建高效课堂提出自己的观点和看法。
关键词:初中语文 语文教学 高效课堂
一、初中语文高效课堂的必要性
首先,《初中语文新课程标准》指出,“语文教师应该主动建设高效的语文课堂,从各个方面强化语文教学,从而实现语文课堂的完整性、全面性及时效性,不断推动初中语文教学的健康发展。”现今社会,国家教育越来越重视学生核心素养的培养,当下教学目标已经从三维目标增加了思维目标,在教学过程中更加重视培养学生自主学习意识,以上种种也在处处对于高效课堂的构建提出了挑战。
其次,从生活方面来看,一个人从小学习汉语,从小学开始学习语文的古诗词、汉字,到了初中语文,又是加深难度的时候,注重了写作、理解、交流,语文是一切的基础,是沟通交流的必要品。在学科角度来看,初中语文是十分基础且重要的,语文作为我们的母语,一切学科的学习都是建立在语文学习的基础上的,语文的学习可以更好地提高我们的理解能力,进而有助于数学、物理等学科题目的理解,实现个人学习能力以及解题能力的提升。……
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