佘宇晖

“整本书阅读”小程序是恩施州一线教师联合教育信息技术人员开发的线上高效阅读程序。该程序围绕阅读习惯、阅读方法、阅读导引内容等设计，有针对性地引导学生自主阅读中学阶段推荐必读书目中的整本书。《谈美书简》是朱光潜先生晚年创作的一部美学著作，它跟学生之前接触的社会学类作品《乡土中国》有很大差异。笔者以本著作为例，谈谈如何借助小程序，引导学生自主进行整本书阅读。

一、整本书阅读导引前言设计

小程序的“书库”中已导入多本中学生推荐必读书。学生使用时，先在“书库”中选定本次阅读书目《谈美书简》，点击后即会显示教师对本书阅读方法的建议及阅读重难点的提示。如“阅读计划：《谈美书简》共13个章节，6万余字，体量不大，建议每一章节阅读时间为一天（1～2小时），阅读完全书约需两周时间。阅读方法：《谈美书简》是一本学术著作，特殊的文体决定了我们必须掌握一套与文学作品不同的阅读方法。具体可运用以下几种方法：梳理法，整体上梳理全书大纲、小目及其关联，了解并掌握其知识框架;精读法，具体到每一章节甚至每一段，从论点、论据、论证方式等角度，勾画圈点，争取读懂作者表达的意思;实践法，学以致用，在初步掌握本书的美学理论的基础上，针对自己接触过的美学现象（主要针对文学作品），运用所学相关理论对其进行审美鉴赏和评价。”此外，教师还可以提前输入个人阅读本书的感受和收获，以此激发学生阅读的兴趣。……