李华平 李玲

问题能引发思维、推动思维。思维是平面滑行，还是纵向运动，取决于问题的质量。实践证明，焦点问题能激发学生认知冲突，促进学生思维作纵向运动，使学生的内部活动和外部活动相互转化，促进学习向深度发展。

一、语文焦点问题的含义

阅读教学中的焦点问题指的是关系全文理解的关键问题、带动文本全篇理解的核心问题、推动课堂教学进程的主问题，具有牵一发而动全身的作用，具有影响其他问题解决的辐射功能。课堂上，要使学生的思维活跃起来，激发思维进而推动思维发展，问题是必不可少的，尤其是焦点问题。有了焦点问题，教学活动和学生的思维活动才能持续进行，最终促进深度学习的发生。

语文的焦点问题是符合语文学科特点、帮助学生借助提问准确理解文本的问题。语文学科的问题设置是发展学生语文思维的重要一环，是训练学生语文学科思维的载体。教师首先要确保所提问题的专业性，不能脱离学科立场，更不能脱离教学文本，而要确保问题设置的方向正确，学科特点突出。

语文学科问题就是关于语文听、说、读、写方面的问题。无可否认，学科问题是学科思维的引擎，语文问题便是语文思维的引擎。语文焦点问题是语文领域内的问题，具体来说就是如何进行听、说、读、写的问题，重点是“作者是怎样写的？我们该怎样读？”的问题。

语文学科教学的主要任务是发展学生的语文思维能力，提升语文思维品质。……