肖德荣 艾麦提江·吐尔逊

（1.中南林业科技大学艺术学院，湖南 长沙 410004；2.湖北大学文学院，湖北 武汉 430062）

大数据和机器智能的出现，对高校设计专业研究生创新能力培养的影响是全方位的。智能化也会给整个社会带来巨大的冲击，尤其是在智能革命的初期。因此，在“智能时代”开始的时候，需要积极面对，研究适应“智能时代”的设计专业研究生的创新能力培养策略。

习近平总书记在2018 年10 月31 日中共中央政治局集体学习时强调：“人工智能是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，加快发展新一代人工智能是事关我国能否抓住新一轮科技革命和产业变革机遇的战略问题。要深刻认识加快发展新一代人工智能的重大意义，加强领导，做好规划，明确任务夯实基础，促进其同经济社会发展深度融合，推动我国新一代人工智能健康发展。[1]”显而易见“智能时代”的到来是设计专业学位研究生教育改革面临的重中之重。人大代表雷军在2018 年两会期间，建议伴随着消费升级的大趋势，需要全面提升中国制造乃至中国设计的品质，才能打造具有世界级声誉的中国品牌[2]。以信息技术为基础，互联网为保障的艺术设计教育，需要和企业紧密合作，设定一个比较完整的实践创新流程，实践中基于设计专业学生反馈对教学设计进行迭代，不断调整人才培养方案以提升学校与企业合作质量。本课题分析专业学位研究生实践创新能力的培养现状，并在此基础上提出相应培养策略，顺应了“智能时代”推动设计专业研究生教育改革。……