曾琨

提问是当下课堂师生互动的最主要方式，教师提出的问题应该有很好的知识契合度，提问能够有一种目的性，起到一种知识的传递性，并且，教师的问题应该具有很高的趣味性，使得学生能够对问题感兴趣，激发学生们的求知欲、探索欲。

一、导学互动教学模式能增强课堂趣味性和提高课堂效率

导学互动教学其中一个重点就是，教师的提问环节，学生所有的讨论，基本都是围绕教师的问题进行讨论，若教师提问的问题足够有趣，那么学生的学习兴趣自然也就浓厚了。众所周知，对于未知事物的渴望是探究该事务最强大的动力，对于教育，同樣如此，当老师能够提出一个好的问题，能够引导学生，那么学生对于该问题的探究也会更加深刻，如此便能最大化的，使课堂时间得到充分利用，使得课堂的教学效率能够充分提高。提出一个好的问题，学生在进行探究的过程中有了明确的方向，能够正确地去解决问题。

二、传统模式下语文授课的弊端

经过长时间的观察研究，我认为有一部分教师的思想比较过时，面对新时代下的语文课程，教材变了而自身的授课方式却不变，仍使用传统方法来为学生授课。这就是学生们不爱上年纪较大老师的课程的原因。传统授课方式存在几个缺点，死板不灵活，学生理解起来较难，及接受过程十分枯燥乏味。这些老师为了追赶学校布置的课程进度，往往一节课讲课速度更为快速，不顾学生的感受，上一个单元学生还没理解呢，就急忙地追赶下一个单元的进度。……