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例谈小学阶段推广校园足球的校本策略

2021-01-08吴海威陈龙

师道·教研 2021年12期
关键词:校园学校课堂教学

吴海威 陈龙

本文以广州市番禺星河湾执信中学附属小学(简称“星执附小”)推广校园足球的实践探索为例,谈几点义务教育阶段学校推广校园足球的校本策略。

一、量身定制合适的顶层设计

星执附小有以校长为首的推广校园足球领导小组,聘请专家一起量身定制顶层设计。确立“抓基础——全校每个班上好每周一节足球课;兴赛事——每学期举行班际足球赛,发掘有潜质的足球苗子;强训练——云集从班际赛中脱颖而出的苗子组建梯队式的学校足球队,选最好的体育老师和最优秀的教练训练打磨校足球队”的宏观思路。学校根据这一顶层设计,制定可操作性的推广校园足球的工作方案和实施细则。每学期初学校行举行足球专题工作会议,制定本学期的校园足球推广计划,每学期末举行校园足球总结、研讨、表彰活动。确保校园足球推广工作切实有效推进,实现预期的阶段性成效。

二、建立科学有效的运作机制

1.实施集体备课制度。星执附小推广校园足球的运作机制起點是课堂教学。学校足球课与体育课整合,全校每个班每周用一节体育课作为足球课开展足球课堂教学。为此学校成立专门的足球教学备课小组,每周在备课组长的带领下开展集体备课,制定通用的课堂教学方案,然后教师根据自身的特点和所教学段的学情制定个性化的教学设计。确保每周每班的足球课上得有效、出彩。

2.健全管理制度。学校教导处针对足球教学制定专门的课堂教学管理与质量检测制度,建立了教学评价体系,最大限度提高课堂教学效率。……

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