何建明

感恩教育是小学德育的重要内容，是提升小学生综合素质的关键。新媒体时代的到来，不仅为小学感恩教育带来了一系列挑战，也对小学德育工作者提出了更高的要求。如何将小学感恩教育与新媒体技术有机融合，是亟待我们解决的问题。

一、新媒体时代下感恩教育的机遇与挑战

新媒体是把双刃剑，媒体资源的多样性和复杂性，媒体传播的快速性和广泛性，媒体平台的交互性和渗透性带给人们便利的同时，它的危险也显而易见。例如，网络上充斥着海量信息，有些不良媒体在利益的蛊惑下，不负责任地传播很多谣言、八卦之类的负面信息和色情、低俗的消极文化，更为严重的是散播着一些不利于党和国家的蛊惑人心的言论。良莠不齐的网络环境充满着不确定性。小学生正处于价值观塑造阶段，面对复杂的信息明显没有足够的辨别力和自制力，容易受到不良信息的侵害。这些都对学生的价值取向和行为规范产生了重大的不良影响，同时也加大了教育工作者的工作难度。小学感恩教育面临着巨大的挑战。

二、新媒体时代下感恩教育的实施策略

（一）树立感恩教育新观念，强化感恩教育内容

进入新媒体时代，QQ、微信、钉钉等社交软件无人不识，无人不用，已经成为学生学习、生活的不可避免的常态化工具。既然无法回避，倒不如顺势而为，因势利导，为我所用。首先，新事物的诞生必然有其规律，学校要敢于接受，转变思维，树立敢想、敢用、善用新媒体的新观念。……