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艺术类大学生思想政治教育路径选择
——以首批9个全国艺术类样板支部为例*

2021-01-08张芳芳

高校辅导员学刊 2020年6期
关键词:育人思想艺术

张芳芳

(1潍坊学院 美术学院,山东 潍坊 261061;2山东省高校网络思想政治工作中心,济南 250014)

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,办好我国高等教育,必须坚持党的领导。要加强党的基层组织建设,创新体制机制,改进工作方式,提高党的基层组织做思想政治工作的能力[1]。2018年12月,教育部公布了首批全国党建工作示范院校、标杆院系、样板支部,入选的559个样板支部进入培育创建期。559个样板支部中,教工支部462个,学生支部97个,其中艺术类学生支部9个,占学生支部的9.28%,具有一定的代表性和典型性。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,思想政治工作从根本上说是做人的工作,必须围绕学生、关照学生、服务学生[1]。因此,艺术类大学生思想政治教育更需要遵循学生成长规律,在寻找艺术教育、学生需求、兴趣爱好的契合点上下功夫,用艺术类学生喜欢的方式表达思想和理论,让学生乐于理解、接受,才能达到春风化雨的效果。

一、当前艺术类大学生的特点

艺术类大学生的思想价值观总体呈现出了积极向上的良好发展态势,值得肯定。但同时受多元文化和艺术类专业思想开放等因素的影响,艺术类大学生也展现出了自己的特点。

(一)思维活跃,但理想信念较为淡薄

受艺术专业教育的影响,艺术类学生更加注重个性发展,形象思维能力活跃、敏锐,想象力丰富,具有较强的创新意识,勇于尝试新事物、新思想,善于跟随时代潮流,喜欢特立独行。……

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