荆州市东方红中学秉承“知行合一，止于至善”的宗旨，践行“以德治校、文化立校、质量兴校、科研强校”的办学策略，坚持“人人有幸福，个个是善才”的人才理念，形成“勤学善思、合作善成”的学风和“爱生敬业、博学善导”的教风。在浓郁的“善文化”氛围中，善行德育、善本课程、善喻课堂、善性师生和长善评价“五善”铺就了学校内涵式发展之路。

以善行德育开辟立德树人全新途径

“善”是中华优秀传统文化的重要特质之一。东方红中学致力于弘扬以“知善”“行善”“扬善”为美的善文化，用“善待自己”“善待他人”“善待自然”“善待世界”的善文化精髓，使学生接受“向善”“本真”的理念引领，从而营造至善教育场，在提升学生发展核心素养的导向下，落实立德树人根本任务。

学校以文化引领发展，以特色彰显个性。在校园文化建设过程中，学校以“荆楚文化进校园”实践课题活动为突破，以善文化为德育载体，以理念文化为统领，以环境文化为氛围，以行为文化为实践，动静结合、知行合一，形成完整、科学、持久的德育系统。学校申报的《善行德育课程开发和实践策略研究》课题被列为湖北省教育科学规划2019年度重点课题。

以善本课程、善喻课堂践行因材施教理念

学校在“善”理念的指导下，构建善本课程体系，培养有善心、善意和善行的知情意行和谐发展的人才。学校善本课程分为规则认同类、修养提升类、家国情怀类、体艺特长类、健康生活类、社会适应类、劳动技能类、家校同行类等8个大类，共计40多门。……