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“123”德育体系擦亮学生成长底色

2021-01-07曾红曾宪云

湖北教育·中小学党建 2021年12期
关键词:育人德育评价

曾红 曾宪云

竹溪县城关中学坚持落实立德树人根本任务,承袭百年学府的育人文化,不断开拓教育的厚实土壤,融入德育新内容,引领学生做一个“仰望星空的人”,逐步形成了“123”德育体系,为学生成长成才擦亮了底色。“123”德育体系以《中小学德育工作指南》为依据,以“一个健康三个好”(身心健康,精神风貌好、学习状态好、综合素养好)为成长目标,以“做一个仰望星空的人”为思想引领,从思想行为、学习状态两个方面,实施“十好五星”“勤奋之星”两个评价手段,推进七年级习惯养成、八年级感恩、九年级励志主题教育模式,着力培养志存高远、脚踏实地、品行端正、全面发展的新时代中学生。

思想引领,立仰望星空之志

“123”德育体系是知行合一、循序渐进的德育过程,其中的“1”,指的是以“做一个仰望星空的人”为思想引领,指导学生树立远大志向,从仰望星空开始,由脚踏实地实现。学校结合时代发展和学生成长需要,倡导学生“做一个仰望星空的人”,通过开展学生主持人比赛、“五四”文艺汇演、“元旦”社团展示等活动和开学典礼、毕业典礼,由校长姜桂平作“做一个仰望星空的人”主题讲话,从理想信念、艺术素养、家国情怀、勤奋学习等多个层面,激励学生树立远大理想,学会脚踏实地,培养高尚人格,提升本领能力,最终成人成才。

学校楼道的墙壁上、教室外的墙报中、教室里的讲桌前,悬挂和张贴有“做一个仰望星空的人”提示语。每学年,学校组织各班定期召开“做一……

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