吴又存

在建党百年之际，党的十九届六中全会胜利召开，会议审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。全会思想深邃，激荡人心。思政课教师必须做学习贯彻党的十九届六中全会的排头兵，让党的十九届六中全会的阳光照进思政课堂。

专题宣讲，让学生感悟全会阐述的伟大成就。全会总结了党百年奋斗的重大成就，是对学生开展党史教育，增强理想信念的重要素材资源。思政课教师应通过专题宣讲的方式，引导学生加深对中国共产党百年伟大成就的认识和理解，坚定不移用党的理论铸魂育人。

当谈到“改革开放”这一时代命题时，思政课教师可由安徽凤阳小岗村“包产到户”的尝试，引出划时代的党的十一届三中全会，明确其开启改革开放和社会主义现代化建设新时期的历史地位，让学生明白“改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招”，向学生着重介绍党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央领导全国人民砥砺前行，全面建成小康社会目标如期实现，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。教师宣讲时要力求做到有惊涛拍岸的声势、气壮山河的激情，激发学生民族自豪感和爱党爱国热情，从而坚定学生道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

时政演讲，让学生体会全会总结的历史经验。把理论与实际联系起来，把社会大课堂与思政小课堂结合起来，引导学生关注时政热点和社会焦点，是思政课教师应有的自觉。……