吕爱军

写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，集中在一个完整的统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。《送东阳马生序》一文多处运用对比手法，主要表现在叙事和描写两个方面。通过对比，事物的差异更加鲜明，人物的性格更加突出，道理不言而喻。而作者的思想感情潜藏于对比之中，表意含蓄委婉。运用这种手法，也大大增强了文章的艺术效果和感染力。

阅读一篇文章，我们首先要了解作者的写作缘起和目的，然后从文章内容出发来理解作者所要表达的意思。《送东阳马生序》是宋濂写给同乡后学马君则的一篇赠别之序，主要讲述了自己年轻时艰苦求学的经历，旨在勉励马生勤奋学习，有所成就——“业精”而“德成”。本文的第四自然段作者写得很明白：“余朝京师，生以乡人谒余”“其将归见其亲也，余故道为学之难以告之”。彼时，作者进京朝见皇帝，在太学读书的马君则以同乡晚辈的身份前来拜见。马君则将要回去探望他的父母，而且他又不同于一般的太学生，是个“用心于学甚劳”的“善学者”。因此，作者思绪万千，感觉有许多话要说，于是就把自己求学的经历和体会告诉了他。最后曲终奏雅，画龙点睛，“勉乡人以学者，余之志也”，交待了寫这篇赠序的目的。

细读文本，我们会发现其中的许多对比和照应之处，突出于事物的不同方面，或彰显矛盾，或揭示道理，鲜明而富有说服力。我们不妨找出这些地方，细品深酌，进一步体会文章所要表达的主旨。……