韩宁

语文写作教学是初中语文课堂教学重要组成部分，它着重于学生语言文字功底运用能力与检查，最终目的是培养学生的语文核心素养能力。统编初中语文教材写作版块根据2011年《义务教育语文课程标准》，要求语言文字“文从字顺”，并制定明确写作目标版块与读写同步编排体例。初中语文写作教学应该从课程主题单元出发，围绕阅读与写作逻辑编排，读写结合，双线并立，全面推进，有效降低写作教学中的随意性与盲目性，帮助学生提升写作效率。

一、精准定位统编教材，把握写作核心要素

（一）充分把握教材，读写结合

统编初中语文教材写作部分遵循学生认知规律，每册教材配备六个写作专题，不同专题与单元学习内容相契合，并就每个单元课文阅读教学材料如何进行写作训练作出合理规划。我觉得可以从以下几个方面充分把握教材，读写结合。

七上：热爱生活，热爱写作 学会记事 写人抓住重点 突出中心 联想与想象

七下：写出人物的精神 学习抒情 着重细节 怎么选材 文从字顺 语言简明

八上：新闻写作 学写人物小传 写景状物 语言描写连贯 说明事物抓住特征，表达合适

八下：学习仿写 说明文字表达顺序 尝试写游记 写小故事

九上：独立创作 表达主要观点，尝试写议论文，言之有据，论证要合理，并尝试改写

九下：论述需集中 审题立意 学会文章布局谋篇，选择合适表达方式，创意表达 在文章阅读过程中掌握写作技巧……