张传玲

阅读作为小学语文教学的重要组成部分，是语文教学中的重要内容，在教学改革背景下，小学语文阅读教学方式需要进行相应的改变。所以在语文教学过程中，教师应该对教学方式做出相应的改变和创新，为学生营造良好的阅读氛围，激发学生主动阅读的积极性，提高学生的阅读水平和语文能力。

一、语文阅读对小学语文教学的重要性

随着教育改革的不断推行，小学语文的新课程标准也明确提出小学语文的新课程标准也明确提出增加阅读能力在语文成绩考核中的比重，引导学生养成良好的阅读习惯，提高知识水平，提高学生的语文学习素养，促进学生全面发展。小学语文教师在引导学生进行阅读时，应积极拓宽学生的阅读思路，提高思维能力，同时为学生创造浓厚的阅读氛围，在阅读的过程中，不断探索新的知识，丰富自身文化认识，在提升语文能力的同时，也促进其他各方面能力的提升。

二、小学语文阅读教学现有问题分析

（一）忽视学生兴趣培养

小学语文阅读教学中，教师应当注重培养学生的阅读兴趣，这样才能激发学生学习的积极性和主动性。但实际上，教师在阅读课程教学中，更加强调阅读方法，并通过大量的练习让学生学习知识。这导致学生的课堂参与程度低，失去阅读兴趣。

（二）教学方法单一

在传统的教学模式中，教师是课堂的主体，以传授相关内容为教学目的，学生只是机械性地听教师讲课，在课堂中大部分时间都用来传授知识，教学方法比较枯燥，没有起到引导学生主动学习的作用，学生的阅读能力和独立思考能力也得不到锻炼。……