■甘肃省酒泉市瓜州县第三幼儿园 卢晓娟

据相关研究发现，户外区域游戏活动的开展，十分利于推动幼儿的健康成长，并且也能使幼儿在参与此游戏活动的过程中产生愉悦感，以及强化身体素质，提升他们适应外部环境的能力。所以，对于幼儿教师来说，就需重视进行幼儿园户外区域游戏的环境创设与实施，促使幼儿投入户外区域游戏活动，从而提高幼儿的相应能力，促进他们健康成长。

一、合理布置户外游戏区域，激发幼儿参与兴趣

要想保证幼儿园户外区域游戏环境的创设效果，那么则应将合理布置户外游戏区域作为必要的前提，因此需获得幼儿教师的高度重视。对此，要求幼儿教师针对幼儿的真实需求，合理布置户外游戏区域。教师能够将户外游戏区域创设为一种富有美感的情境，如此则能使幼儿对此情境产生期待感，进而更为积极地参与至户外游戏活动之中。而一旦提起幼儿对于户外游戏活动的兴趣，那么则势必能提高此项活动的开展效率以及质量，进而就能通过此过程来培养幼儿的品格，提高幼儿的身体素质，使幼儿感到更加快乐和愉悦。

例如，在开展幼儿园户外区域游戏的过程中，教师可以在户外区域中布置各种形状的攀爬墙，使幼儿在攀爬期间感受到奋斗的价值，同时也可在攀爬过程中切实强化幼儿的身体素质。再例如，教师可在户外游戏区域中布置套娃玩具，然后让幼儿处在“投掷区域”中充分感受户外游戏活动的乐趣，从而使幼儿更乐于参与游戏活动，并在此期间获得诸多的收获。……