许燕平

摘 要：高中英语的主要教学目标是提高学生的语言交流能力，培养学生英语阅读、英语理解能力。语言作为一种文化载体，英语主要传达了西方各国的价值观念、风俗习惯、宗教信仰等各方面内容。在全球化发展的今天，中华传统文化同样需要走出国门，此时通过英语教学让学生更加了解优秀的传统文化，也能够让学生学会如何向西方世界介绍优秀的传统文化，培养学生的跨文化交流能力，实现英语教学质量的提高。

关键词：高中英语 戏剧教学 传统文化 教学实践 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.12.018

随着课程改革的不断深入，新时期教育教学的主要目标是为社会培养更多适应时代发展需求的新型复合型人才。在全球化浪潮的推动下，国际间的交流与合作越来越紧密，英语作为运用最为广泛、意义表达简单明了的国际通用语之一，是跨文化交流、国际合作的重要工具。仍有不少英语教师认为，教授英语只需要让学生了解西方的文化背景和价值观念，在交流中要尊重对方的传统习俗等，而忽略了对中华传统文化的渗透。实际上，绝大多数高中英语教师是土生土长的中国人，从小便具备了丰富的传统文化观念与知识，在教学过程中如果能充分利用这一优势，不仅能够激发学生的学习兴趣，也能指导学生将优秀的中华文化传播出去，与国际友人展开友好的合作交流，有助于提高学生的爱国情怀，提高国际社会对中华文化的认同，增加中国学生的文化使命感。……