孙昭婷

摘 要：在小学阶段的课程体系中，数学是其中十分重要的组成部分，在新课改的推进过程中，针对小学数学来说，也需要充分做到与时俱进，在具体的教学过程中需要广泛深入地融入传统文化的相关内容，使整个数学教学过程散发出传统文化的气息，进而为学生数学素养和人文素养的有效提升提供必要支持，进而推动学生实现全面发展。结合这样的情况，本文重点分析使小学数学教学散发出传统文化气息的实施策略等相关内容，希望本文的分析能够为小学数学取得更加良好的教学成果提供一定启示。

关键词：小学数学教学 传统文化教育 实施策略 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.12.007

在小学数学教学过程中，需要注重把握新课改的相关要求，进一步结合学生的身心发展特点和认知规律，有针对性地改进教学方法和教学模式，在具体的教学过程中可以充分融入传统文化的相关内容，对于数学文化进行相对应的沉淀和反应，通过数学教学课堂的有效打造，形成更具有传统文化氛围的教学课堂，进而使数学教学质量和教学效率显著提升，同时对于我国传统文化也起到良好的渗透和继承发扬的效果，进而为学生人文素养和综合素质的提高提供必要支持。具体来说，在小学数学教学过程中要想使整体教学过程散发出传统文化的气息，需要着重落实以下几方面实施策略：

一、在具体教学环节创设出传统文化教学情境

在小学数學教学过程中，要想确保传统文化能够得到更有效的体现，在实际的教学过程中可以结合具体的教学要求，通过不同方式创设出具有传统文化风格的教学情境。……