郑洪玲

摘 要：发扬传统文化是我国当前文化事业发展的重要方向，而初中语文一直被认为是以提高学生语言能力为根本目的的学科。因此，在初中语文教育中渗透传统文化十分有必要，能更好地帮助学生吸收语文知识，提高语文素养。本文分析了在初中语文教学中渗透传统文化的必要性，并提出了相应的渗透策略。

关键词：初中语文 传统文化 教学策略 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2021.12.004

初中语文教学和我国传统文化联系密切，并已经成为初中教育中渗透传统文化的重要课程。因此，初中语文教师要对此给予充分地重视，注重在教学中融入传统文化，帮助学生提高学习兴趣，从而主动接受传统文化的熏陶。教师在实际的教学过程中，要懂得取其精华、去其糟粕，选择优秀的、有传承价值的内容，将其融入初中语文教学活动中。

一、在初中语文教学中渗透传统文化的必要性

传统文化历史悠久，题材丰富，有很多代表人物。在新时代的教育背景下，传统文化同样有重要的传承意义。我国优秀传统文化是民族自信的来源，更是中华民族屹立于世界的有力支撑。但是，在现代经济不断发展的过程中，传统文化的发展与传承面临的挑战也越来越大，人们普遍缺乏传承传统文化的意识。

语文课本中包含着大量的传统文化，其渗透于学生的课本中，能帮助学生更好地理解其深刻内涵，提高鉴赏能力和审美能力。而学生提高鉴赏能力和审美能力，对其掌握语言知识、积累文化内涵有十分重要的作用。……