尊重文化引领,培植“有爱”教育
2021-01-05张妍琳李航
教育家 2021年50期
张妍琳 李航



治教育人,先修己身。如果教师和家长不追求进步、不懂得修炼自我,就无法做好教育工作。
秉承“爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育”的原则,北京市顺义区杨镇中心幼儿园以“尊重儿童,解放天性”为办园理念,以“共创有爱的地方”为愿景,依托科研优势,充分发挥党支部战斗堡垒作用,以党建引领师德师风建设,开展“党建主题活动中塑‘有爱’师德师风”课题的研究, 深化幼儿园有爱文化建设,培育具有爱的情怀和能力的“有爱”教师,营造有爱班级,构建有爱家庭,养育有爱儿童,缔造人人心生向往的“有爱”园所。在“有爱”的氛围中,体验幸福感。
——北京市顺义区杨镇中心幼儿园 王红岩
园长“向前一步”,将“爱”融入管理
杨镇中心幼儿园这个有爱的大家庭有三位园长,她们真心付出、勇敢向前,做出爱的表率、爱的承诺、爱的思考。
走进幼儿园门厅,会看到“这里是有爱的地方”八个大字。这是幼儿园的办园理念,是园长王红岩指导各项工作的行动指南。在学期开始前的部门工作会上,她提出工作人员越来越多、园所规模越来越大,需要各部门管理的琐碎事情也越来越多,管理人员应该“向前一步”,工作需要有标准、有评价。所谓“向前一步”,就是按制度办事、按标准看效果、按评价找不足、按不足看追踪、按追踪找质量。这为管理人员提供了“爱意管理”的方式方法。会后,她积极参与各部门“用心保障,为爱护航”工作评价标准的制定与修改工作,帮助管理人员提高管理意识。……
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