摘 要：随着立德树人理念的深度推进，在初中语文教学中，教师能够灵活运用多元化教学方法，提升学生学习兴趣。兼顾学生个性需求，推动学生学习创新。在多元式教学方法应用的过程中，教师还需要面向学生语文素养发展，进一步明确教学模式的选择。优化对学生的教学引导，为学生综合能力发展奠定良好基础。

关键词：初中语文;多元教学方法;应用

语文是伴随学生一生学习成长的核心学科。初中语文教学的落实既要与小学语文和高中语文有效衔接，又要面向学生长远性发展，推动学生更好地自主学习，引領学生不断进步。因此，在初中语文教学落实的过程中，教师要有效应用多元化教学方法，以教师的教学指引为学生学习成长有效助力。

一、 初中语文课堂教学中多元教学方法模式分析

初中语文教学既要兼顾学生基础知识、基本能力的习得，更要将核心素养目标有效落实，推动学生知识、思维、审美、文化等多方面能力有效提升。因此，在初中语文教学落实的过程中，教师要对多元教学方法的优势和内涵有效把握，并贴合课程内容，灵活选择不同教学方法。

（一）表演式教学法

表演式教学法就是让学生在理解文本内容的基础之上，发挥学生自身学习表现意识，让学生用情景表演的方式将课文中呈现的内容，融合于表演有效呈现，推动学生自身情感体验与文本表达有机契合。表演式教学法对激发学生学习兴趣，推动学生创新探究具有非常重要的意义。……