王福明

基于博弈论视域下地方高校产学研合作模式研究

王福明

[泉州师范学院]

将利益博弈引入地方高校产学研合作，对各方主体行为选择策略进行博弈。本文分析地方高校在产学研合作中的困境及原因，进而从博弈论角度提出地方高校以及地方政府应采取积极主动的行为策略，促进地方高校产学研合作发展。

地方高校；产学研；合作模式；博弈分析

一、引言

产学研合作是指以企业、高校和科研院所为主体，以技术为纽带，以市场为导向，通过协商形成创新协作共同体，旨在促进技术研发和成果转化。一般情况下，企业在资金、产品生产和销售等生产要素中占有优势，高校和科研院所在人才、技术研发等方面占有优势。产学研合作中双方充分发挥各自的优势资源，整合成集创新、研发、产出为一体的利益共同体，目的是在合作中追求利益最大化。在知识经济时代，产学研合作在促进经济社会发展中发挥着重要的作用。1992年8月，以国家计委、国家教委和中科院共同组织实施的“产学研联合开发工程”为标志，我国产学研合作从国家层面正式推进。[1]习近平总书记在全国教育大会上强调，“要提升教育服务经济社会发展能力，调整优化高校区域布局、学科结构、专业设置，建立健全学科专业动态调整机制，加快一流大学和一流学科建设，推进产学研协同创新，积极投身实施创新驱动发展战略，着重培养创新型、复合型、应用型人才。……