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感染性疾病专科护理骨干人才培养实践

2021-01-05卢喜玲荆婵李静潘寒寒高飞王茹真郭现平尚学敏

护理学杂志 2021年7期
关键词:护理教学

卢喜玲,荆婵,李静,潘寒寒,高飞,王茹真,郭现平,尚学敏

近年来,随着各种严重感染性疾病和大型公共卫生事件的出现,综合性医院感染性疾病科护理人才队伍建设成为关注的重点[1-2]。2020年9月,国务院办公厅发布了《关于加快医学教育创新发展的指导意见》,进一步强调推动感染学科及公共卫生人才培养体系建设的重要性[3]。岗位目标管理以实现目标成果为导向,在专科护士培养和创新发展中显示了初步的优势[4-5]。相较于其他专业,我国感染性疾病专业对专科护理人员的培养起步较晚,存在专科护士人数有限、地域发展不均衡且不稳定等问题,影响感染专科的整体发展水平[6]。因此,感染学科护理人才的建设与培养势在必行。为适应新形势,我院积极开展感染性疾病科护理骨干人才培养实践,报告如下。

1 对象与方法

1.1对象 我院感染性疾病科为国家临床重点专科建设单位,下设发热门诊、肠道门诊、肝病门诊等亚专业诊室。2020年,科室共开放床位120张,包括6个护理单元。共纳入骨干护士培养84人,女78人,男6人;年龄26~54岁,平均33岁;职称:护士及护师61人,主管护师21人,副主任护师2人;学历:本科82人,硕士2人。

1.2方法

1.2.1成立感染性疾病科护理骨干人才培养小组 共8人,由分管本片区的护理部副主任担任组长,感染性疾病科科护士长任副组长,组员包括各病区护士长6人及科室分管学科建设的副主任1人。小组职责主要依据相关条例和科室发展实际需要,制订和实施感染性疾病专科护理骨干人才的选拔、培训、管理和考核等。……

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