杨韵琪

信息技术的发展促进了教育领域的改革与创新，在“互联网+”背景下将信息技术运用于各学科的教学中已经成为教育发展的趋势。小学美术教师也充分认识到美术课程与信息技术整合的重要性，在美术课堂教学中利用信息技术也成为越来越多的美术教师创新教学模式的理念。在构建智慧课堂的过程当中，教师运用信息技术来提升学生在课堂上的表现，以此促进学生知识与能力的提升。结合学生的实际心理特点构建智慧课堂，能够帮助学生形成主动学习的意识，真正提升学生的核心素养。

一、智慧课堂的概念及其表现特征

在创新的教育理念背景下，智慧课堂并不算是一个全新的概念，而是实现信息技术与教育教学深度融合的智能高效课堂。在课堂上学生充分发挥主观能动性，促进学生实现符合个性化成长的智慧发展。具体来说，智慧课堂主要具备以下几个表现特征：

第一，从学生的角度分析，智慧课堂主要体现的是学生的主体地位，通过前学、导学和研学等教学模块，用学生自主、合作的学习方式来创新课堂。学生占据课堂的主体地位，因此也需要在智慧课堂上充分呈现出来，这就需要教师在美术课堂的教学活动当中，从学生的实际认知、需求以及个性特点入手，针对性地设计和优化教学细节，在信息技术的背景下通过构建智慧课堂来激发学生的潜能。

第二，从教师的角度分析，智慧课堂主要……