黄小白

（JEONJU UNIVERSITY 全州大学 韩国全罗北道全州）

当前，在大学生群体中，较为显著的心理问题就是许多大学生都存在着一定的人际交往障碍。由于人际交往障碍的原因，导致很多大学生在进行人际交往的过程中都存在着各种各样的问题，很多学生都由于出现人际交往障碍，从而阻碍了与其他学生进行正常的交往的能力。在进行大学生心理健康教学的过程中，通过对于多声部合唱的有效应用，能够有效提升学生的人际交往水平。

一、多声部合唱有效提升大学生人际融合能力与自我监控能力

当前我国，独生子女家庭结构占据较大比例。很多独生家庭的子女由于自身所处环境的原因，使得他们在与其他学生进行人际交往的过程中，都存在着自我沟通能力较低的情况。组织学生参与多声部合唱，能够有效提升学生的人际融合能力以及自我沟通能力。当学生的自身人际融合能力与自我沟通能力得到提升，会有效降低人际交往障碍对于大学生日常生活的影响。对于很多人来说，大学生的人际交往障碍主要表现为人际交往困难、不敢与他人进行人际交往。实际上在大学生群体中，还有一类学生他们由于极度自信，因此难以针对自身行为进行有效监控，这样的行为很容易导致学生出现人际交往障碍方面的问题。因此在教师进行大学生心理健康关注的过程中，也需要针对这部分学生的人际交往障碍进行关注。

例如，在大学群体当中，有一名合唱队学生在进行合唱的过程中，经常陶醉于自己的歌声中，但是由于多声部合唱的本质实际是合唱，这名学生却似乎从未注意过与其他学生进行配合。……