摘 要：在小学语文教学改革的背景下，师范院校也要改变培养过程中教与学游离于基础教育课程改革之外的现状。通过基础教育教学改革引领的小学语文教育专业教师教育课程的深度变革，构建与新课程理念和课程体系相协调、与小学语文教师的专业培养相适应的小学语文教育专业课程体系，为我院小学语文教育专业的持续发展，为培养优秀的小学语文教师，为新疆的基础教育发展奠定基础。

关键词：小学语文;教学改革;课程设置

2016年随着统编本小学语文教材的推广使用，开始了新一轮的小学语文教学改革。新教材经过五年的使用，教材使用者、研究者逐渐明白了新教材的编写意图及教材的引领示范作用，教材在语文教学中的意义逐渐凸显。统编本小学语文教材引导的是一次全新的小学语文教学改革，要求小学语文教师、研究者从课程理念、课程结构、课程内容、课程评价等方面更新思想，发生改变。这次教育改革对小学语文教师提出的要求，反映在师范院校的小学语文教育专业上，要求小学语文教育专业的课程设置也要进行相应的调整。长期以来，我们把师范教育等同于普通教育，只看重师范教育的知识性，没有重视它的职业性。认为我们培养的老师只要“饱读诗书”就可以站上讲台完成华丽的蜕变，成为一名合格甚至是优秀的老师。事实上，我们的这种陈旧的观念导致培养的小学语文教师不会教……