梅瑞苗

摘 要：在新课标中特别指出了教学要注重学生的身心发展，要能够保护学生的求知欲、关注学生的个性发展，而且目前课堂教学中也积极地提倡开展自主、合作、探究学习模式。因此教学中教师更要注重培养学生的自主学习能力，给学生更多的时间和空间自主地学习和探究知识，真正将自主学习模式落到实处。本文探索了有效地打造自主学习课堂的策略，希望可以全面地培养初中生自主学习能力，争取有效地提升初中课堂教学质量和初中生学习效果。

关键词：初中生;自主学习能力;促进培养策略

一、初中生自主学习能力培养的意义

1. 初中生的自主学习能力是学校进行有效教学的前提条件

从目前的教育环境可以看出，教师教学的理想蓝图不能凭空想象，也要考虑实际运用的可能性，进行科学的教学设计。初中生是独立的个体，对其自主学习能力进行开发具有必要性和可能性。教育不仅仅是知识的获取、技能的增长，也是人格的建树，教师只能进行适度的引导，剩下的要依靠初中生的自主开发，这就要求初中生具备自我学习的能力。这种能力包括两个方面：一是具有善于发现的探究意识，能够吸纳各方面的成长因子促进自身的成长与发展;二是具有批判性的反思思维，认识到自身不足并加以改正和补充，自我批判也是自主学习能力的一部分。只有做到二者的相辅相成、共同发力，教学才能取得实际的效果，个体才能得到充分的发展。……