吴轮辉

摘 要：语文课堂主要教学内容是识字和阅读能力的培养，受传统教育观念影响，语文教师主要采用填鸭式教学方法，学生在课堂上只能接受教师单一的学习内容讲解，形式枯燥，在学习的过程中很容易出现注意力不集中的现象，直接导致对知识点掌握不全面，这在一定程度上降低了学生的学习效率。因此，教师在课堂中更应该采用新型教学模式，用灵活的表现手法和深入人心的讲解，激发学生的学习动力，增强学生学习语文的信心。鉴于此，本文对小学语文课堂教学的有效策略进行了探索。

关键词：小学语文;课堂教学;有效策略

在课堂教学中，有效性是贯穿其始终的一条重要生命线;有效的课堂能让教学变得事半功倍。立足于课程改革，探寻有效课堂的关键，致力于提高有效性成为教学的重中之重。

一、语文课堂教学提升实效性的重要意义

语文是我们国家几千年文化的传承，以其博大精深的魅力令人折服，语言文字是我们在日常生活中接受信息和传递情感的重要工具。学生在学前教育的初级语言学习阶段之后，迎来了较为全面系统的语文教育。学好语文可以使我们的观点表达得更加准确，为将来用语言文字接触世界与外界进行有效沟通打好基础。如今在素质教育全面开展及不断深入的前提下，语文教学的生活化成为培养社会发展人才的重要途径之一。语文课堂学习，能帮助学生树一立正确的世界观、人生观、价值观，这是我们进行语文课堂教学的重要意义所在，教师务必要高度重视起来。……