李秀梅

摘要：英语这一学科的学习是非常有趣的，同时英语也是一门具有灵魂的学科，在對于学生英语学习方面应该积极的帮助学生探索和寻找有关英语学习的方式和方法，并且需要教师把这些方式方法运用到课堂的实践当中，从而对学生英语成绩方面提高以及单词的记忆力方面有很好的作用，从而做到对于初中生英语基础方面的扎实和加强。本文就初中英语词汇教学策略的研究展开论述。

关键词：初中英语;教学策略;词汇

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-50-

正文

英语作为初中教学三大重点学科之一，对于学生成绩方面的进步以及以后的实践都具有重要的作用。然而从使至今，初中英语都为教师的日常教学带来了诸多挑战。大多数学生在小学当中并未接触过英语，甚至对英语没有进行正式的学习，而步入初中之后，就会对英语科目产生迷茫、困惑、陌生，而学生他们这种陌生又具备复杂的学习系统就会对学生对英语的学习感到吃力。在对于“词汇”的学习它又是最基础的，是构成短语，句子，文章的基本单位，单词的学习也对学生英语运用能力有着直接影响，所以词汇的学习对于提升学生英语水平起着关键性的作用。

一、分析初中英语学习现状

1.1学生学习目标不明确

在对于学生英语成绩和学习效率方面，学生都是不具有目标，前进的学习路线是迷茫的。教师也需要对学生进行鼓励和引导学生为学生自己的英语学习树立一个小目标，让这个小目标作为基础目标，目标的确立这样也方便学生在学习过程中充满动力，从而做到让学生在英语学习过程中实现自己的小目标，久而久之最终完成学生自己的大目标。……