李佩瑶

摘要：随着时代的发展，每个行业都因多媒体的加入而在不断变化，在学校的教育方式上，我们将传统的教育方式与西方的先进教育方式相结合，保留传统教育的精髓部分，接受西方教育的新生事物，教育方式结合的时候要注意避免盲目西方化，真正将教育的优势有效的融合在一起，充分调动学生的积极性，培养学生的创新思维模式，时代的进步不仅改变了人们的生活方式，学生的学习方法得到扩充，教师的教学理念在更新换代，在摸索运用现代多媒体教学的过程中教师和学生一起成长。

关键字：现代多媒体;优化;中学数学;课堂教学

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-50-

传统的教学手段简单方便更直观，但由于时间、空间、地域的条件有限，只能用简单的语言、文字、图表、模型来展示，不能给学生提供更形象生动的材料，不能很好的调动学生的感官认知，不能更好的培养学生的创新思维。多媒体教学则更生动更形象，教师的教学内容得到丰富，学生的知识面得到扩充，多样化教学手段带动学生的学习激情，督促学生不断学习不断进步，两者相结合互相取长补短，合理的应用现代化多媒体教学，达到中学数学课堂教学的优化。

一、巧设情境直观展示

数学概念简单说就是一种思维形式，是人们大脑对现实中数量和空间特征的理解，数学概念的理解决定了课堂上教师的教学成果，如何让抽象的概念形象化，如何让……