章瑜

摘要：高考是人生中所要面对的第一个转折点，高中班级中的优秀集体学习氛围，有助于提高全班学生学习效率，可以成功为自律性高的学生打造一个舒适的学习环境，也有助于带动自律性较为薄弱的学生提高学习积极性，进而达到全班学生互相帮助、共同学习的教学目标。高中班主任为了达到这个目标，要在充分了解班级学生学习习惯和学习个性的基础上，积极做好规划，必要时采用软硬并施的方式，一方面尽量提高学生自身的思想认识，另一方面以强硬地手段和态度维持班级优秀的集体学习氛围。

关键词：高中班主任;集体学习氛围;平行对比;树立典型;奖励机制

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-50-

高中学生正值人生中最蓬勃发展的阶段，他们带着小学、初中以来的天真，即将面对生命中第一个重大事件：高考，在思想上学生知道高考的重要性，但同时青春期的他们也存在着各种灵活多变甚至玩闹调皮的思维，学生之间对于学习的主动性和成绩之间的差异日益明显。作为高中班主任，此时应该对于班级集体学习氛围进行整体规制，多措并举，多角度入手，构建一个优秀阳光的环境，让优秀的学生不至于因为环境太差学不下去而失望，也让后进的学生早日收心，集中注意力，努力学习。

一、班级之间平行对比

高中班主任教师首先要采用班级之间进行平行对比的方式，利用青春期学生内心强烈的意气，也就是集体荣誉感，让学生对于集体学习氛围这件事有初步的了解，并将这件事纳入集体比拼的范围。……