贺建琴

摘要：当今社会是个信息化时代，是个创新的时代，社会越来越需要创新型人才。传统的以教师为主导地位、灌输式教育已经不适合现时代的发展，因此需要对教育教学模式进行改革创新。新课改下，提倡学生为主体地位，要提升学生的学习兴趣，激发学生探索精神，注重学生的全面发展。初中生这个年纪，心理和生理上都是一个高速发展的阶段，每个初中生的心理不同，差异也会很大，可能初中生存在一些问题，自己心理上不能完全的解决，这时候班主任需要适当干预。干预也是讲究方式的，为了更好地帮助的初中生，班主任干预的方式应注意哪些地方，本文在此进行研究。

关键词：心理问题;班主任;干预方式

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-50-

我国随着实行改革开放政策，使得我国的经济飞速发展，人民的收入水平、生活水平都大幅度提高，在这个情况下，便出现了家长溺爱孩子的现象，孩子说什么便是什么，孩子想要什么便要什么，使得某些初中生有脾气暴躁、情绪波动大、心理素质差、心理承受能力差、以自我为中心等现象，这是不利于初中生健康发展的。这时候，就需要班主任从中进行一些干预手段，及时引导初中生走正确的道路，使得初中生积极向上健康地发展。

一、初中班主任干预对学生的影响

班主任在初中生的学习生活中有着重要的作用，不仅会负责初中生的课程，还会负责初中生的生活问题，可以说班主任是一个班级的形象代言人，当提到某个班主任的时候，会说该班主任管理班级的效果很好，关爱学生等等。……