优化名著阅读教学策略,激发学生学习名著兴趣
2021-01-03黄茶金
小作家报·教研博览 2021年50期
黄茶金
摘要:初中语文作文语文基础教育内容,核心教学任务就是要引导学生借助广泛阅读获得思维水平的提升,有效提高学生的文学鉴赏能力,培养学生优秀健康的审美情操。名著阅读可以帮助学生吸取民族文化的精华,是提高学生人文素养的重要途径,对此进行深入探究意义重大。
关键词:初中语文;名著阅读;教学;激发学生兴趣
中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-50-
语文是培养学生综合能力的重要科目,蕴含着优秀的传统文化以及中华文明,在教育指导过程中有助于全面提高学生的综合素养。古典名著是我国劳动人民智慧的结晶,通过古典名著阅读可以增长学生的知识,培养学生的道德情感,使学生逐步树立正确的人生价值观,对学生未来的成长与发展大有裨益。
一、重视名著阅读教学,激起学生名著学习兴趣
名著作品之所以可以在长时间的历史发展过程中流传下来,主要是由于这些作品在思想内涵方面多蕴含着积极向上的情感,丰富的内涵具有强大的吸引力,能够帮助读者在思考和探究的过程中获得精神世界的富足,为更多的学者带来源源不断的精神食粮。学生在展开名著阅读的过程中,经常会受到作品内在情感的感染和熏陶,心灵也会受到文章思想的洗礼,学生要结合自己的生活感受到成功和幸福,潜移默化地提高学生的审美能力,学生在阅读学习过程中逐渐积累了丰富的文学知识,通过理解和思考可以有效提高学生的创造力。……
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