高楠

摘要：初中生群体相对而言属于比较特殊的人群。班主任作为这一群体的初步领路人需要更细心的去引导以及帮助学生的成长。班主任的育人方式对于初中生来说影响比较深远，在教导学生的时候要求其更为慎重，从而可以更好的树立他们的人生观和价值观，这是其他科任教师无法替代的。班主任应该围绕学生本身不太成熟的特点，具体问题具体分析，塑造学生良好的素养。本文围绕初中教师如何培养初中生提出了一些策略和思考。

关键词：班主任;育人措施;健康人格

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-50-

班主任在初中学生的班级中较其他科任教师来说具有不可替代的作用，并且在学生心目中有较强的威信。对于班主任来说，不仅仅要帮助学生去提高自己教授的这门课程的成绩，还应该及时了解学生在学习生活中的各种情况，例如对待学习的态度以及心理健康状况等。班主任也应该去站在学生的角度去思考问题，不能一味地以自己的视角去解决学生之间发生的问题，需要采取可行的措施和科学的管理方式提升学生们的能力。作为班主任不能以高高在上的态度与学生交往，应该以亦师亦友的态度，创建良好的师生关系。为了加强初中生对其有针对性的教育与引导，针对学生存在的问题做好具体的分析，班主任在实际工作中应当不断改进育人措施。

一、采取科学的态度，传递积极正能量

在班主任教育学生的过程中，应该站在学生的角度上看待问题，运用科学的方法对学生教育，不能一味的以严厉的态度进行教育。……