核心素养下的高中英语板书设计研究
2021-01-03王亚琳
小作家报·教研博览 2021年50期
王亚琳
摘要:作为教学活动中不可或缺的一部分,板书设计的作用不容忽视。在核心素养的导向下,教师需要根据新课改要求精心构思、设计板书,辅助学生更好地理解教学内容,把握教学重点,培养学生灵活运用英语知识的能力。对此,本文结合目前高中英语板书设计现状,分析基于核心素养下高中英语板书设计行之有效的相关方法。
关键词:高中英语 板书设计 英语教学
中图分类号:A 文献标识码:A 文章编号:(2021)-50-
正文
教学板书在课堂上的作用是不可估量的,优质的板书设计能够起到引领学生思维的作用,根据板书内容,学生可以迅速领会当节课程的主要内容及重难点,促使教师教学目标更好地完成。作为一门语言学科,相较小学、初中英语,高中英语的学习难度愈发变大,故此教学活动更应重视这一环节,避免出现学生因基础薄弱而“像听无字天书”的情形,教师应根据教材内容和学生水平精心研究、设计出切合班级的板书,为学生学习英语、学好英语提供切实帮助。
一、简析高中英语板书现状
伴随着时代的进步、科技的发展,多媒体教学因互动性强、趣味性足等特点备受欢迎,教师习惯性运用平板电视、投影仪等工具辅助教学,板书设计不再受到重视,使用黑板进行传统板书设计的教师寥寥可数,传统的教学方式甚至有被多媒体教学所取代之趋势。除了受到多媒体教学方式的冲击外,教师对待板书的态度和能力也影响着板书的好坏。……
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