左超

摘要：近几年，在新课程改革的推动下，我国的教育理念有了很大的改变，在现代的教育教学当中，比起学生的成绩人们更加注重学生的心理健康和综合素质，而且现代的教育理念主张“以人为本”，崇尚“人文教育”。在初中道德与法治的教学過程中，案例教学法是最有效的一种教学手段，本文围绕案例教学法的作用展开讨论，分析案例教学的基本原则，研究案例教学法的具体应用，以期能提升道德与法治的课堂教学质量。

关键词：道德与法治;案例教学

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-

引言

现在的初中生，因为家庭背景和社会环境的影响，整体心理年龄都比较成熟，很多时候与家人和老师的思想不在一个频道上，交流起来有一定的隔阂，也就是我们所说的“叛逆期”，初中阶段是学生思想品德教育的关键时期，其中包括人生观、世界观、价值观的确立，这些观念可以塑造学生的人格，培养学生的个人综合品质，初中道德与法治的教学可以让初中生具备法律意识，修正三观。把把案例教学法重视起来，能确保初中的道德与法治课堂教学发挥作用，

一、案例教学在道德与法治教学中的应用

（一）丰富课堂内容

案例教学法能够打破传统的教学模式，让教学模式实现多元化，现代的老师习惯在教学过程中把自己放在引导者的位置，熟练应用现代教学理念，和学生互动起来，灵活调动课堂氛围，让学生参与到案例分析中，引导学生在案例中学习知识。……