牛春华

摘要：小学数学是学生建立简单逻辑关系和逻辑思维的基础，逻辑思维是什么呢？逻辑思维是小学生在以后的人生过程中，待人处事的应对方法，同时也是学生在面对问题的时候所能想到解决问题的思维系统。要想建立好这套系统，学好小学数学，打好基础是尤其重要的。提高小学数学有效性需要教师和学生的共同努力同时需要教师做出一定的改变，根据目前的教育改革现状对自己的教学方案做出一些调整。教师在教学过程中要注意学生的接受状况，同时对学生的易错点多加练习，在讲解过程中要尽量以学生可以理解的方式进行讲解。本文就提高小学数学教学有效性的策略探究展开论述。

关键词：思维模式;教育改革;调整教学方案;勤加练习

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-54-

在小学数学的教学过程中，因为学生的年龄较小，往往与教师存在着很大的年龄差，教师在讲解过程中，往往存在着理解误差，教师的语言在一定程度上会让学生难以理解。因此教师要寻找出更适合学生理解的语言方式。同时注意学生的接受范围，以此来安排自己的讲课进度，才能达到效率的最大化。教师在日常讲课过程中可以采取更加幽默化和多元化的讲课方式，来提高学生的学习积极性，培养学生真正对数学的激情，以及学生数学综合素养。为学生以后的数学学习打下良好基础，是教师要学会让学生在课堂上加以练习，了解学生的不足以便达到取长补短全面发展。……